【一路上有你】一路上有你作文600字

2006年长沙市中考作文解析与满分作文点评

咽喉炎:我想去当兵|关于想当兵的作文800字

2019年11月21日 01:15


  雨还在不停地下着。
  我的衣服已经淋透了。啊,真冷!如果能有一把伞为我遮会儿雨该多好,哪怕一分钟也好。我心里念叨着。
  望着打着伞、披着雨衣从我身旁匆匆走过的人们,我觉得心越来越紧,车也和我作起对来,等了快十分钟,还不来。透过串串珠帘、团团雨雾,我焦急地向远方望去,前面白茫茫一片,连车影儿也没有。
  忽然,我觉得雨停了,可雨明明还在下着,我奇怪地抬头一看,原来在我头顶上罩了一把漂亮的花阳伞:洁白的底子上,开着一朵朵红色的小花,伞的中心还有向四周扩散着的一个个美妙的圈圈,好看极了,可美中不足的是,伞的一个支架断了,上面裹着白色的橡皮胶带。我一怔,不由地调转头想看清伞的主人,啊,是她!
  她,我以前的同桌,在我看来,她一向平平常常,在班里从不引人注意,但此情此景,却使我想起了那天下午发生的事:
  那天下午上自习,我写完作业,正准备收起书包,一扭头看见课桌旁边放着把花阳伞。我拿过伞摩挲着观赏,一个不小心,“啪”的一声,伞掉在了地上。我忙拾起来,慌乱中,又把伞顶撞到了课桌上,伞的一根支架断了。她听见了这声音,转过头来看了看我,对我微微一笑,又转回头去。我急忙把伞放回原处,装好书包急忙溜走了。
  那天晚上,我总觉得不安,睡梦中好像看见她手捧着那把漂亮的花阳伞大哭,泪水不断地从她脸上流下来。第二天早晨,当我走进教室时,又看见了她,她又冲我微微一笑。这是她习惯性的表情,也是我十分了解并早已习惯了的。可今天我却感到极不舒服,脸上火辣辣的。我勉强地对她笑了笑,笑得很不自然。当时,我真想说,是我弄坏了你的伞,但我却没这个勇气。
  回想一下,那天,只有我动了她的伞,她怎么会不知道呢?如今,一个比伞更美的姑娘,却正在为我这个高个子吃力地撑着伞。从为我而倾斜的雨伞上顺下来的细流,淋湿了她的半边身子,可她仍然努力地向我这边撑着……
  此时我真的忍不住了,泪水模糊了我的双眼。
  我终于鼓起勇气对她说:“真对不起!那天,是我弄坏了你的伞。这么多天也没有向你道个歉,我真……”她打断了我的话,笑着说:“没什么,坏了,不也一样挡雨吗?”她还风趣地说:“正好可以留个纪念。”说完,又冲我微微一笑,笑得那么甜,那么好看。
  雨还在下着,望着我头上的花伞,我觉得伞上面朵朵鲜艳的小花,也笑着看着我俩。在那朵朵晶莹的伞花中,闪出她那温和的微微的笑意。
  (指导老师:孙剑飞)
  
  封面说明:有“世界理工大学之最”之誉的麻省理工学院是美国一所综合性私立大学,由著名的自然科学家威廉·巴顿·罗杰斯创建于1861年。他创建这所学校的初衷是希望创造一个自由的学院来适应正在快速发展的美国。100多年来,先后有多位诺贝尔奖得主在麻省理工学院学习或工作过。麻省理工学院的图书馆藏书丰富,纸质图书多达500余万册,涵盖工程、管理、科学、建筑设计等各个学科门类,完全可以满足全校师生及其他科研机构研究时查阅。


  我,一个爱笑的小姑娘,虽然只有14岁,但我总会用笑容去面对一切。我相信,青春就是一张灿烂缤纷的笑脸,展开花一般的面庞为我加油。
   我并不漂亮,小小的眼睛,塌塌的鼻梁上还架着一副黑框眼镜,小小的嘴巴,尖尖的下巴。可每当笑容挂在脸上时,所有的人都会说我可爱,这,也许就是笑的魔力吧!
   我很恋群,喜欢和同学、朋友待在一起。一个人走路的时候,我会觉得孤独。像秋天一样恬静的我,和熟悉的人在一起时,就会神采飞扬,快乐也会上升到顶点。如果不介意,我还愿意做个倾听者,倾听同学们的指点江山、调侃生活、回味课堂。这时的我会和我的同学会把欢笑带到校园的每一个角落。
   对于挫折,我总是乐观的面对。老妈常说:“用积极向上的心态面对生活,生活就会回报以美好。”记得六年级刚转学到新学校时,劈头第一次语文考试,我只考了74分,又因为初来乍到的不适应,对老师不熟悉,对上课方式的不习惯,许多诸如此类的委屈,全都压在心里。走出校门,一看到老妈,就泪眼汪汪的。老妈等我哭完,用手臂搂住我的肩膀,然后静静地看着我说:“世界上并不是所有的事情都如意的啊,你得尽你最大的努力适应新的环境!”我到现在还记忆深刻,妈妈那时平静的表情带给我的力量,让我学会用笑容去面对一切。后来的我,不论是面对人际关系的僵局、考场的不利,还是在家里犯的错误,我总是用真诚的笑容去化解一切。
   正是因为我调整了心态,所以生活中那些美妙的瞬间,总会带给我欢欣,无论是一朵花开,一滴露珠,一株随风飘逸的蒲公英……都让我感到了生活的美好。
   这就是我——管安然,一个爱笑的小姑娘。
  
  这篇小传,用生动的文字写出了作者的外貌特征和性格特点。语言活泼,描述自然,避免了一般小传流水账一样的叙述方式,给人以清新之感。(指导老师:汪茂吾)
咽喉炎

父爱如山,是人们常说的一句话,虽然父爱不像母爱那么细腻,但那也是人世间一种不平凡的爱。


  雨凝文学社社员最喜欢的一句话
  
  学问是直线,智慧是曲线,相互交织绘成人生的画卷。——李爱媛
  世界上最美好的时刻,就是你为自己的梦想奋斗的时候。——邵彩梅
  人生因挫折而精彩,世界因挫折而绚丽。——孟梦
  
  一个放弃今天的人,他也会放弃未来。——吕梦
  不要把自己当做镜子,反射别人的荣耀;相信自己是焰火,定会绽放属于自己的美丽。——杨亚晨
  人人都能成功,只是多数人把成功关了禁闭。——许勇
  世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。——石季坤
  只有埋头,才能抬头。——刘璐
  
  盱笛文学社社员最喜欢的一句话
  你们要笑,毫无遗憾地笑,这样的人生才算完整了。——孙颖
  成功不会向你走来,但你必须向成功走去。没有笨人,只有懒人。——丁楠楠
  自信是向上的车轮。努力加方法等于成功。努力吧,去寻找属于自己的光环。
  ——彭娴
  
  你希望你的处境变成怎样,然后付出努力,你的处境就会变成怎样。——王松
  人生就像一片海洋,只有意志坚强的人,才能到达成功的彼岸。——李繁
  发奋识遍天下字,立志读尽人间书。在乎的不是结果,而是漫长而刺激的过程。——李琪
  
  江西南城二中盱笛文学社简介
  
  盱笛文学社的前身是“作文兴趣小组”, 1995年9月21日正式将作文兴趣小组改名为盱笛文学社。
  盱笛文学社在办好社刊《盱笛》的同时还非常注重鼓励、组织、辅导学生参加县、地、省乃至全国的作文比赛,获奖人数众多,据文学社现有的记载,累计有139篇,分别在全国各级各类作文大赛中获奖,其中李玉同学的《赖宁给了我勇气》喜获全国中学生“明天杯”作文竞赛一等奖,并应邀参加在辽宁省大连市举行的全国中学生学雷锋学赖宁夏令营;吴小平同学的《遐思》获“全国校园文学回归杯大赛优秀奖”,并应邀到北京参加隆重的颁奖大会;
  1997年5月盱笛文学社加入了中国校园文学报刊协会,1997年7月盱笛文学社加入了全国中语会中学生文学社研究中心,步入全国性的校园文学社团之列,开始了全新的发展。1999年8月和2009年9月,盱笛文学社先后两次被评为“全国优秀中学生文学社百家”,并颁发了铜质标志奖牌。文学社事迹先后在多个刊物上得以介绍。盱笛文学社的负责人王伟安老师,也被评为全国中学生文学社活动优秀指导教师百家,并颁发了铜质标志奖牌。
  
  江苏淮北中学雨凝文学社简介
  《雨凝》文学社1991年诞生,近5年来,文学社社员在国家以及省市级报刊上发文680多篇,有260多人次在国家、省级作文大赛中获奖。李翠红、赵永怡、史恒、陈慧慧等社员近年在国家、省级作文大赛中多次获大奖,多篇文章见报。文学社顾问兼教练赵同宇、张亚之、王新超、武奎等人多次被评为国家、省级优秀指导教师。
  《雨凝》文学社的社团活动丰富多彩,有著名作家、学者的专访,有多种形式的文学讲座,还与南京大学、北京汇文中学结对,每年暑假互派成员交流和参加各种文艺比赛。
咽喉炎

文明,让我们的世界变得和谐;文明,让我们的祖国变得美丽;文明,让我们每个人都变得快乐。然而,文明都去哪儿了?

咽喉炎:古伦木欧巴什么意思 [那些阳光灿烂的日子]


  沉醉在万物勃发的春天,扑面而来的是生命的气息,徜徉在枝繁叶茂的盛夏,漫步在成长的道路上,感受的是生命的真谛。在我成长的道路上,有拼搏的汗水,失败的泪水,更有成功的微笑,它们伴我成长。
  
  拼搏
  自从进入初中,晓得知识是人生最宝贵的财富后,我便为父母的希冀、自己的理想而拼搏奋斗。那一张张试卷,成为点缀我生活的朵朵花瓣,那一本本习题,似甘霖滴入我的心田。挑灯夜读,书不离手,这桩桩件件,都有我拼搏的汗水洒入其间,它们充斥在我成长的道路上。是拼搏的汗水,教我无悔。
  
  失败
  自古人生不如意事常八九,成长的道路上不乏沟壑纵横,崖涧交错,荆棘横生。然而,人总会在甚多的坎坎坷坷中摔倒,如同我一落千丈的成绩。每当我因自身错误或其他种种原因,而遭受一次次沉重打击或是微不足道的失败时,便会感到辛酸抑郁之情盘桓在心中,久久难消。然而,正是这一次次打击,令我迸发出更强的斗志,引发我对自身存在的问题进行思考和改正,振奋精神,投入到那更深奥的书山题海中。是失败的泪水,教会了我觅错。
  
  成功
  当痛苦的泪水同辛勤的汗水掺杂在一起时,便是成功的象征。每次得到高分,获得进步,实现了自己的一个小目标后,成功的喜悦便涌上心头。成功似春天迷人的鸟语花香,夏天壮观的电闪雷鸣,秋天诱人的丰硕果实,是风雨过后迎来的一方晴空。正是积极进取,坚持不懈换来的成功,才使我懂得一分耕耘一分收获,有付出便会有回报。是成功的微笑,让我懂得了我勤奋必有所得。
  如游鱼热爱碧水,似飞鸟依恋苍穹,在我的青春生命里,是拼搏、失败、成功伴随我,行于成长的路上,我无怨无悔。
  
  成长的道路上并非鲜花铺就,蝶飞凤舞,也有雨骤风狂、冰雪封路,困难挫折,在所难免,关键在于自己怎样去面对。小作者能以苦为乐,充分认识到苦尽甘来的道理。知识的取得,必须靠自己的拼搏奋斗,必须靠自己主观努力。风雨过后,定会艳阳高照。文章采用了小标题的形式,结构紧凑新颖,且有逻辑性,语句也很优美,不难看出有较深的文字功底。(指导老师:姚俊)
咽喉炎
  “HI!”
  我向镜子中的那个女孩热情地打着招呼。
  镜子里的她:小小的脸蛋,炯炯有神的眼睛,单眼皮,一张嘴角总是微微上翘的小嘴,微笑时露出一对甜甜的酒窝。她自诩自己的微笑最迷人,因为只露出标准的八颗牙齿。
  她是谁呢?她就是我呀!
  我叫石媛。嘿!你可千万别以为是人民币币值的“拾圆”啊!“石”是“石头”的“石”,代表坚强;“媛”是“名媛”的“媛”,寓意美好。爸爸姓“石”,妈妈姓“袁”,“媛”与“袁”同音,代表了我是爸妈结合的宝贝,也寄予了父母对我的殷切期望,这个名字是不是很有意义呢?
  我拥有双重性格,娴静时柔情似水,活泼时豪情满怀。
  在父母老师眼里,我是一个典型的乖乖女。乖巧听话的我,爸爸妈妈嘱咐的一切绝对遵守,老师交代的事不折不扣地完成,绝不拖泥带水;性格温和的我,与同学相处得也很好。老师说,我很单纯,像个纯真的孩童。的确,我喜欢看动画片,特别喜欢读童话书。我喜欢看《花园宝宝》,喜欢里面可爱的依古·比古;我喜欢读《格林童话》,喜欢美丽的白雪公主。它们的可爱都是不容置疑的。我觉得童话的世界是美好的。
  天秤座的我还有着另一种豪情。
  古人云:豪爽者皆成大事之英雄。豪情壮志,豪情满怀,豪侠仗义……都是我喜欢的feeling。我崇拜“绣口一吐就半个盛唐”的李白。成长中的我早已没有“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”的娇羞了,而是向往巾帼不让须眉!正因为我的豪情,所以大家都说我具有亲和力;正因为我乐观,所以我遇到任何挫折都能微笑面对;我很自信,因为我觉得只有有目标,有信心,坚持去努力,就没有克服不了的困难。
  这就是我,一个可爱单纯的乖乖女,一个豪情满怀的“90后”!
  
  写自我介绍的记叙文,不但要写出自己的性别年龄外貌等特征,更重要的是要写出自己的兴趣爱好等性格特征,从而给人以立体感。本文即很好地做到了这一点。
  (指导老师:汪茂吾)
  
   技巧点拨:这两篇自传体的作文用的都是自我评价手法,人的个性是各种心理因素的总和,十分复杂微妙,在介绍自己个性时一定要有所侧重,突出主要性格特征。管安然同学的性格比较单纯,在自我评价时只突出了“恋群”和“乐观”两个侧面。前者属于共性,所以笔法疏阔,后者富有个性色彩,故用笔细密恣纵。石媛是一个具有对立型性格特征的女孩,柔情与豪情有机和谐地统一在她身上,文中对此充分渲染,值得赏识。总之,由于各自抓住了主要特征,用笔疏密相间、技法得当,活画出两个天真烂漫富有个性色彩的女孩,使其音容笑貌、表情神态跃然纸上。

自从妈妈生了女孩后,奶奶就再也没有在外人面前口出狂言了。直到三年后,我的姑姑生了个男孩儿。奶奶高兴的不得了,天天把他捧在手里,不愿拿开。

咽喉炎
  《我想握住你的手》是一篇应试作文。2006年上海市高考(秋季)作文题是“我想握住你的手”。我之所以对这篇作文感兴趣,是因为它带有明显的“模仿”痕迹,却又有“创新”,最终不失为一篇好作文。它的由“仿”到“创”的原作过程,对中学生颇有启示意义。
  先看文章:
  
  我想握住你的手
  ——给一个女孩
  
  烈日。
  这里是残奥会女子马拉松比赛的终点,几乎所有运动员都已跑完了全程,可还有一个黑人女孩在孤独地奔跑着。
  她叫孟·玛卡,今年才15岁,比赛前她告诉所有人:“我一定要跑完马拉松!”
  现在,女孩离这个目标越来越近。
  时间一分一秒地过去,静候的人们已是满头大汗。传回的电视画面很模糊,却清晰地看到女孩跑得跌跌撞撞。公路两旁的沙漠不时被狂风卷起滚滚浓尘,似乎要将女孩吞没……
  “啊呀!”观众一声惊呼,女孩跌倒了。没有任何犹豫,女孩马上爬了起来,连汗都没有擦一下,又坚定地向前奔跑。
  女孩,我想握住你的手,给你一条毛巾擦汗,牵着你跑完这剩下的路程。但我想,你一定不愿意吧?你要自己跑完这漫漫长途。
  镜头给了女孩一个特写,我惊讶地发现女孩竟然满脸通红!主持人解释道:“孟·玛卡昨天还发着39度的高烧,但今天仍坚持比赛。”看着女孩痛苦的表情,众人都发出了深深的同情与叹息。
  女孩,我想握住你的手,把你带到路边的树阴,递给你冰水、药片,让你好好休息。但我想,你一定不愿意吧?你要坚持跑完这漫漫长途。
  毒辣辣的太阳炙烤着大地,女孩步履蹒跚起来,不时还一脸痛苦地弯下腰,她真的快不行了。有医护人员劝她放弃,女孩却异常坚毅地摇摇头。
  女孩,我想握住你的手,劝你不要把生命做赌注,劝你放弃这次比赛——你还年轻,还会有机遇的。但我想,你一定不愿意吧?你会坚定地告诉我:这次,就是这次,纵有千辛万苦,我一定要跑完这漫漫长途,到达目标!
  忽然,远处传来了加油声。近了,近了,震耳欲聋的呼喊在为女孩鼓劲,近了,更近了……终于,欢呼、喝彩汇成了海洋,满天礼花飞扬,纷纷落下……
  人们在迎接一个真正的英雄。
  我穿过人群向你走去,女孩,我想握住你的手,传达我深深的钦佩。不仅仅是对你,更是对你这一路上洒下的汗水和你播在每个人心中的那坚持的信息。
  终于,我来到了你的身边,但我却惊呆了。
  女孩没有手。
  
  就文章本身而言,这篇文章有三个明显优点:
  立意好。文章记述一位黑人少女以顽强毅力“跑完马拉松”的奇迹。通过“我想握住你的手”的联想,作者倾诉了对黑人女孩发自内心的关切、援助和钦佩之情。题材带有些许传奇色彩,表彰“坚毅”的精神品格,主题是具有挑战性的。
  再说构思。写黑人少女长跑途中屡受考验,可谓一波三折。先是“跌倒”,观众“惊呼”,而女孩却“马上爬了起来”。再是“发烧”,众人“同情与叹息”,女孩能“坚持比赛”。三是“太阳炙烤”,医护人员劝阻,而女孩还是“坚毅地”前行。终于,女孩坚持跑完了全程。群众“喝彩”,“我穿过人群”走向女孩。“我”是三番五次“想握住你的手”,此刻面对面,有机会“握住你的手”时,却不能握手,原来“女孩没有手”。这是一位身残志坚、顽强挑战多舛命运的少女。结局出人意料,细想顺理成章,极富戏剧性,又极具合理性,这种“欧·亨利式”的构思艺术在这篇高考作文中得到生动的展现。
  值得称许的是,这篇考场作文的语言简练纯熟,介绍故事背景明快简洁。如写气候环境仅两句。一句“烈日”,仅两字,自成一段。一句“毒辣辣的太阳炙烤着大地”,点明天气条件给女孩长跑带来的艰难。人物描写突出女孩的行动和表情,尽管道路两旁的风沙“似乎要将女孩吞没”,尽管前一天还高烧39度的她“满脸通红”,尽管炎热难熬使她一脸痛苦,倔强的黑人女孩以默然无言的坚毅行动,成就了“一个真正的英雄”的形象。故事脉络清晰,好几处仅一个短句就成一段,去除枝蔓的叙述,显示简练的特点。末尾一句,短短五个字:“女孩没有手。”叙述至此,戛然而止,赫然定格,留给读者隽永的回味。
  这是一篇立意深刻、构思新颖、语言简练的好作文。考生写于现场,限题限时,能有这样的发挥,实属不易。然而,笔者发现这篇文章有明显的模仿痕迹,情节也有某些不合理性。
  例如,从题材看,这个有“黑人女孩”参加的马拉松长跑的情景考生不大可能亲身经历,“残奥会”,“公路两旁的沙漠”,“黑人女孩”,在马拉松比赛的终点“我穿过人群向你走去”,以考生的年龄、身份和所在城市等条件似乎均难以有这样的机遇。且文章中提到女孩“跌倒”、“主持人解释”、“医护人员劝她放弃”、“满天礼花飞扬”等等,均不无夸张,显然是想象的内容。再说女孩长跑途中,“我”有三次“想握住你的手”的心理活动,此情此景,如此“紧扣考题”,如此吻合题意,看得出是作者“曲意逢迎”,着意为之。由此推想,这篇文章的题材、立意可能是由若干新闻报道的信息引起的。那么,该篇作文的立意有多少成分是“参考”的,有多少成分是“虚构”的,实在不得而知。此其一。
  再从文章的构思看,我想起另一篇小说《鞋》(初中语文课本第二册课文,人民教育出版社1992年版)。小说249字,兹录如下:
  
  鞋
  ●王伟
  
  一天,两天,一个多月过去了,每当日落西山的时候,小鞋匠都忍不住要向路口张望,希望能从落日中的余晖中看到那个高大的身影出现。但是,他没有看到。
  又是一个傍晚,一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁边:“一个多月前,是不是有位大个子军人来这儿修过一双皮鞋?”
  “啊……对呀。”
  “要付多少钱?”
  小鞋匠略一沉思,说:“修鞋费一块五,外加一个月的保管费五角,你给两块钱得了。”
  军人把两块钱递给他,小鞋匠收好钱后,问:“怎么大个子没有来?”
  “他……上前线去了。”说完,军人转身要走。“哎,”小鞋匠提起那只鞋,赶忙喊道,“鞋子,鞋!”
  军人止住脚步,用低沉的声音对小鞋匠说:“用不着了,他的双腿,已经在前线医院里……他特意来信嘱咐我把钱送给你,谢谢你了!”说完,军人迈着大步走了。
  
  综观“握手”和“鞋”两篇文章,构思的精彩都在结尾。一篇无“脚”,一篇无“手”。有“鞋”而无“脚”,表现了军人的奉献;握手而无“手”,表现了残疾人的坚毅。“鞋”文作为课文,它的影响面是广的,考生有可能受其启发,但即使如此,“握手”一文也是自有特点,同“鞋”文有异曲同工之妙。
  由此,我想到中学生的模仿话题。
  “模仿是人的天性。”(亚里士多德《诗学》)模仿就是仿照一定榜样做出类似动作和行为的过程。习作模仿、借助范文,仿效榜样,自觉地汲取别人的经验作为学习的基础,这是无可厚非的。据此,模仿不仅不应指责,反而应该鼓励。这是学生初学必经的阶段。著名语言学家吕叔湘说:“语文的使用是一种技能,一种习惯,只有通过正确的模仿和反复的实践才能养成。”(《关于语文教学的两点认识》,《文字改革》1963年4月)自觉地模仿名人名作,是许多初学者都有过的经历。作家叶文玲回忆初中时写过一篇题为“一件不愉快的往事”的作文,文中申诉“委屈”,以月亮的美丽皎洁和周围人的嬉笑,反衬自己的孤独和寂寞,文章写道,月亮“像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中”。老师用红笔圈出,说这个“嵌”字用得特别准确。叶文玲坦言,那是她看了巴金先生的《家》后念念不忘的段落和词句。所以,在中学作文教学中,“范文引路”一直是教学中的“金科玉律”。
  模仿不同于抄袭。抄袭是窃取别人的文章成果。文章从立意到构思、到语言照抄无误,这是抄袭,是必须反对的,也是容易识别的。

咽喉炎:你是我向往的地方:我向往的地方说话3分钟


  “HI!”
  我向镜子中的那个女孩热情地打着招呼。
  镜子里的她:小小的脸蛋,炯炯有神的眼睛,单眼皮,一张嘴角总是微微上翘的小嘴,微笑时露出一对甜甜的酒窝。她自诩自己的微笑最迷人,因为只露出标准的八颗牙齿。
  她是谁呢?她就是我呀!
  我叫石媛。嘿!你可千万别以为是人民币币值的“拾圆”啊!“石”是“石头”的“石”,代表坚强;“媛”是“名媛”的“媛”,寓意美好。爸爸姓“石”,妈妈姓“袁”,“媛”与“袁”同音,代表了我是爸妈结合的宝贝,也寄予了父母对我的殷切期望,这个名字是不是很有意义呢?
  我拥有双重性格,娴静时柔情似水,活泼时豪情满怀。
  在父母老师眼里,我是一个典型的乖乖女。乖巧听话的我,爸爸妈妈嘱咐的一切绝对遵守,老师交代的事不折不扣地完成,绝不拖泥带水;性格温和的我,与同学相处得也很好。老师说,我很单纯,像个纯真的孩童。的确,我喜欢看动画片,特别喜欢读童话书。我喜欢看《花园宝宝》,喜欢里面可爱的依古·比古;我喜欢读《格林童话》,喜欢美丽的白雪公主。它们的可爱都是不容置疑的。我觉得童话的世界是美好的。
  天秤座的我还有着另一种豪情。
  古人云:豪爽者皆成大事之英雄。豪情壮志,豪情满怀,豪侠仗义……都是我喜欢的feeling。我崇拜“绣口一吐就半个盛唐”的李白。成长中的我早已没有“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”的娇羞了,而是向往巾帼不让须眉!正因为我的豪情,所以大家都说我具有亲和力;正因为我乐观,所以我遇到任何挫折都能微笑面对;我很自信,因为我觉得只有有目标,有信心,坚持去努力,就没有克服不了的困难。
  这就是我,一个可爱单纯的乖乖女,一个豪情满怀的“90后”!
  
  写自我介绍的记叙文,不但要写出自己的性别年龄外貌等特征,更重要的是要写出自己的兴趣爱好等性格特征,从而给人以立体感。本文即很好地做到了这一点。
  (指导老师:汪茂吾)
  
   技巧点拨:这两篇自传体的作文用的都是自我评价手法,人的个性是各种心理因素的总和,十分复杂微妙,在介绍自己个性时一定要有所侧重,突出主要性格特征。管安然同学的性格比较单纯,在自我评价时只突出了“恋群”和“乐观”两个侧面。前者属于共性,所以笔法疏阔,后者富有个性色彩,故用笔细密恣纵。石媛是一个具有对立型性格特征的女孩,柔情与豪情有机和谐地统一在她身上,文中对此充分渲染,值得赏识。总之,由于各自抓住了主要特征,用笔疏密相间、技法得当,活画出两个天真烂漫富有个性色彩的女孩,使其音容笑貌、表情神态跃然纸上。
咽喉炎

小时候,因为我经常生病,让妈妈也不得休息。有一次我感冒了,妈妈下班立刻把我带去医院,可外面还下着大作文http://www.zuowen8.com雨,妈妈把我紧紧抱在怀里,不让我被滴到半滴雨水。到了医院,妈妈还没休息一下,就立刻带我去挂号,然后看病,可是那时候我们家没有多少钱,爸爸就四处借钱为我治病。过了好长时间,我的感冒才好。记得还有一次,我上三年级的一个星期天,我在家写作业,写着写着,感觉头晕晕沉沉的,十分难受,我就坐在床上歇会儿。不一会儿,我竟然睡着了,一直到妈妈回来,叫醒我,我才起来,原来我发烧了。妈妈不顾一天的疲倦,把我带到医院挂水……

咽喉炎:【一堂有趣的手工扎染课】有趣的手工课作文

我妈妈的第一胎是个女孩儿,也就是我的姐姐。在妈妈大肚子的时候,没有人知道是男是女,而奶奶却总在别人面前胸有成竹地说:“肯定是一个男孩儿,我马上就要抱孙子啰!”奶奶的话总让妈妈感到压力山大。妈妈听了这种话也只会难为情的笑一笑罢了。

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